保安培訓(xùn)和會議區(qū)別。一、在性質(zhì)和任務(wù)上的區(qū)別：培訓(xùn)著眼于隊伍整體素質(zhì)和技術(shù)能力的提高；而會議則是著眼于對任務(wù)的部署和檢查等。二、在內(nèi)容上的區(qū)別：培訓(xùn)以學(xué)員的所學(xué)科目為教程；而會議則以傳達(dá)上級文件及安排工作部署及具體事務(wù)為內(nèi)容。三、在時間上的區(qū)別：培訓(xùn)時間一般是固定的；而會議則依不定時通知而進(jìn)行。四、在對象和形式上的區(qū)別：培訓(xùn)是固定人員固定時間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練；而會議則針對不同人員不同級別不同情況不同任務(wù)而召開。五、在目標(biāo)考核的區(qū)別：培訓(xùn)目標(biāo)要靠學(xué)員的成績來反映；而會議要求和檢查則是多種多樣的。

我要組織一次培訓(xùn)會議，求人編制一個會議流程。具體要求如下：

1,簽到
2，領(lǐng)導(dǎo)致辭
3，老師上課
4，午餐
5，午休
6，下午老師上課
7，結(jié)束。
其中領(lǐng)導(dǎo)致辭需要跟領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)言稿，然后定發(fā)言時間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟老師開會要點(diǎn)

一般會議的要點(diǎn)：
1、明確會議討論主題；
2、限定會議時間和流程；
3、讓每個人充分參與和發(fā)言；

針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的會議先從老師的需求痛點(diǎn)出發(fā)：
老師需要什么？
1、更好的待遇和福利；
2、更好的發(fā)展（成就感、業(yè)內(nèi)名氣等）；

首先，如果待遇滿足不了，重視教師的發(fā)展。
機(jī)構(gòu)為老師提供廣闊發(fā)展平臺，大班課老師逐漸往1對1的小班課鍛煉，成為一名班課老師以后，老師就應(yīng)該想的是我能帶更多的學(xué)生！打造網(wǎng)紅教師，線上教學(xué)，利用社群招生！直播，錄播，服務(wù)更多學(xué)生，自然而然經(jīng)濟(jì)收入直線上升。

其次，建立有效的管理制度流程，“賞罰嚴(yán)明，令行禁止”；打造符合自己機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊文化；實施情感化管理，孫子說：“視卒如嬰兒，故與之赴深溪，視卒如愛子，故可與之俱死?！边@就講了將帥愛兵如子，士兵沖鋒如虎的道理。我們的許多將領(lǐng)都以“視戰(zhàn)士高于自己，愛戰(zhàn)士勝過自己，為戰(zhàn)士不顧自己，學(xué)戰(zhàn)士提高自己?！睘閹П砟睿〉昧艘粋€個勝利的戰(zhàn)果，學(xué)校管理同樣如此。

最后是需要例如課棧互聯(lián)這樣的教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行教師的管理，將教師的消課、學(xué)生續(xù)班的轉(zhuǎn)化一對一統(tǒng)計，并呈現(xiàn)給教師；另外課后利用系統(tǒng)的微信評價功能，對老師的及時評價，并加入績效當(dāng)中，幫助機(jī)構(gòu)判斷老師的表現(xiàn)。